Välkommen att ta del av barn och utbildningsverksamhetens systematiska kvalitetsarbete

Varje år görs en sammanställning av barn och utbildningsverksamhetens systematiska kvalitetsarbete - en rapport som beskriver delar av läsårets arbete och som följer upp utvalda indikatorer och kvalitetsfaktorer. Nu har rapporten för läsåret 23/24 presenterats för Kommunstyrelsen och publicerats här på hemsidan.

Studieresultat åk 9

De elever som gick ut grundskolan VT24 hade lägre meritvärde än föregående läsår, 212 p. Jämfört med alla kommuner i landet ligger Hjoeleverna bland den mittersta halvan. Drygt 8 av 10 elever blev behöriga till gymnasiet och av dem var det samma andel som kom in på sitt förstahandsval. Till skillnad från trenden i riket var det fler Hjoelever som valde yrkesprogram (knappt 60 %) än högskoleförberedande program (drygt 40 %).

Överensstämmelse nationella prov och slutbetyg

Jämförelse mellan elevernas resultat på nationella proven och deras slutbetyg visar en hög överensstämmelse vilket tyder på att rättvisa betyg sätts. Detta är viktigt för att klara av studierna på gymnasiet.

Lärartäthet

Det finns många kvalitetsfaktorer som Hjo ligger bra till i, en av dem är antal elever per lärare som visar att lärarna i Hjo har ett lägre antal elever (11,2 elever/lärare) än riksgenomsnittet (11,8 elever per lärare).

Förskolan

Kvalitetsenkäten till vårdnadshavare i förskolan visar höga resultat, exempelvis uppger 100 % av de svarande att ens barn trivs i förskolan och 98 % uppger att förskolan erbjuder deras barn en trygg miljö. Detta trots att förskolan under läsåret hade överinskrivningar, något som kommer att åtgärdas detta läsår i och med öppnandet av en ny förskolenhet (Skutan).

Lärcentrum

I Hjo samlas introduktionsprogrammen och vuxenutbildningen under Lärcentrum, som är ett samarbete tillsammans med Tibro, Karlsborg, Skövde och Skara. Detta har visat sig vara framgångsrikt då verksamheten uppvisar både hög flexibilitet, kvalitet och helhetssyn.

Vidare läsning

Barn och utbildningsverksamheten omfattar förskola, grundskola, fritidshem, central elevhälsa, introduktionsprogrammen och vuxenutbildningen. Läs gärna i rapporten för att ta del av mer resultat och fördjupad information.

Rapport systematiskt kvalitetsarbete: SKA läsåret 2023/2024 - PDF